وزیر محترم آموزش و پرورش
با سلام
لطفاً به شرایط ما دانشجویانی که سال‌ها در رشته‌های وابسته به به این نهاد درس خواندیم و الان نه تنها در آموزش و پرورش بلکه در هیچ ارگان دیگری استخدام نمی‌شویم و هیچکس پاسخگوی ما جوانان نیست، توجه ویژه نمایید. عاجزانه درخواست داریم افرادی با مدرک آموزش و پرورش، دبستان و پیش‌دبستان و... را در آموزش و پرورش استخدام نمایید.
با تشکر
⚠️ زمان این کارزار به پایان رسیده است.
می‌توانید کارزارهای زیر را حمایت و امضا کنید:
◻️ اعتراض به فعالیت‌های معدنی در منطقه حفاظت‌شده ساریگل
◻️ اعتراض به افزایش قیمت خودروهای شرکت ایران‌خودرو و سایپا
◻️ درخواست ایجاد ساز و کار بازیافت پسماند از سوی کلیه شهردرای‌ها
◻️ اعتراض به فعالیت‌های معدنی در منطقه حفاظت‌شده ساریگل
◻️ اعتراض به افزایش قیمت خودروهای شرکت ایران‌خودرو و سایپا
◻️ درخواست ایجاد ساز و کار بازیافت پسماند از سوی کلیه شهردرای‌ها
#صدای_فارغ_التحصیل_شاخه_های_مختلف_معلمی
درخواست استخدام رشته‌های وابسته به آموزش و پرورش به‌عنوان معلم
زمان این کارزار به پایان رسیده است.
جهت اطلاع از نتیجه این کارزار و خبرهای مربوط به آن به
کانال تلگرام یا
صفحه اینستاگرام
کارزار مراجعه نمایید.
امضاکنندگان: 66 نفر
-
عفت رضائی
-
آسیه رضایی
-
زهرا منجزی
-
نسرین دیلمی
-
مریم مرادی
-
راضیه بختیاری
-
زهرا رسولی
-
الهه اقبالی
-
سیده ناهید حسینی
-
محیا محمودی کوهی
-
عذرا مرادی
-
زینب شهریاری
-
کبری کرمپور
-
مرضیه شیاسی
-
مینا سلیمی
-
فاطمه اسیوند آسترکی
-
فریبا فرجی
-
حمیرا کاظمی
-
ابراهیم فرجی
-
زهرا محمدی
-
ریحانه یزدان منش
-
سوگند یزدان منش
-
فاطمه حسینی
-
کبری مختاری چهابری
-
زینب حمید
-
يوسف کریمی کتکی
-
فاعزه ملک محمدی
-
رضا جعفری
-
معصومه روزبهانی زاد
-
معصومه همتیان
بحث و گفتگو
امیر سمیعی
:
با سلام کارزار شما امضا شد.
جلوگیری از تخریب بنای دوره ی صفوی در ساوه
https://www.karzar.net/48466
جلوگیری از تخریب خط آهن قم، به عنوان میراث فرهنگی
https://www.karzar.net/48102
دوستان لطفا کارزارهای بالا را امضا نمایند.
دست در دست هم دهیم به مهر میهن خویش را کنیم آباد
با تشکر فراوان
اخبار مرتبط با این کارزار
اگر شما خبر تازه‌ای دارید لطفا لینک خبر رسمی آن را از طریق کلید فوق ثبت نمایید.
تأیید کارزار جهت انتشار
این کارزار در چهارچوب قوانین پلتفرم کارزار تأیید و منتشر شد.
موفق شد
ویژه
