بسمه تعالی
جناب آقای دکتر علی اکبر حق دوست
معاونت محترم آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
با سلام
احتراماً به استحضار می‌رساند دانشجویان رشته رفاه اجتماعی در سال ۱۳۸۳ برای نخستین بار از طریق کنکور در مقطع کارشناسی ارشد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی توسط دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در گروه مدیریت رفاه اجتماعی این دانشگاه پذیرفته شدند. این رشته با هدف آموزش و تربیت نیروهای متخصص در امر رفاه اجتماعی به منظور تأثیرگذاری بر سیاست‌های اجتماعی کشور از قبیل تأمین اجتماعی، مسکن، بهداشت، اشتغال، آموزش و پرورش و همچنین مدیریت و هدایت بخش‌های ارائه‌دهنده رفاه و خدمات اجتماعی نظیر وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، سازمان تأمین اجتماعی و سازمان بهزیستی راه‌اندازی شد. در واقع، حوزه اصلی فعالیت دانش‌آموختگان این رشته شش قلمروی اصلی و بسیار تأثیرگذار از جمله تأمین اجتماعی (بیمه و مشارکت نیروی کار و کارفرما)، خدمات اجتماعی (مجموعه اقدامات غیربیمه‌ای و حمایتی)، بهداشت همگانی (دسترسی عموم جامعه به خدمات بهداشتی دولتی و غیردولتی)، آموزش همگانی (تأمین نیازهای آموزشی پایه برای همگان)، اشتغال (هرگونه اقدامی اعم از دولتی و غیردولتی در راستای ایجاد اشتغال و کاهش نرخ بیکاری) و مسکن (تأمین سرپناه برای همگان با تأکید بر اقشار کم‌درآمد) می‌باشد. کاملاً مبرهن است که رفاه اجتماعی حوزه وسیعی از فعالیت‌های دولت و جامعه مدنی را شامل می‌گردد و دانش‌آموختگان این رشته با مطالعه و پژوهش در زمینه‌های آمار و روش تحقیق، مدیریت و برنامه‌ریزی راهبردی، سیاست‌های اجتماعی و برنامه‌ریزی توسعه، اقتصاد رفاه، حقوق رفاه، روانشناسی اجتماعی، فنون پیشگیری از انحرافات اجتماعی و تسلط بر نظریه‌های جامعه‌شناختی و رفاه اجتماعی، ضمن اخذ توانایی لازم در زمینه کاربرد نظریه‌های مختلف در زمینه احصاء مشکلات پیچیده اجتماعی و برنامه‌ریزی جهت کاهش آن‌ها بر اساس مدلسازی مشکلات، اجرا و ارزیابی راهکارها به پشتوانه مهارت‌های کمی، از درک جامعی نیز در زمینه تعیین راهبرد در سازمان‌های اجتماعی با تأکید بر قلمروهای صدرالاشاره برخوردار می‌شوند. متأسفانه با وجود برخورداری دانش‌آموختگان این رشته از دانش و توانایی لازم جهت ایفای نقش در سازمان‌ها، ارگان‌ها و دستگاه‌های اجرایی مرتبط از جمله مجموعه‌های ذیل وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، وزارت آموزش و پرورش، سازمان تأمین اجتماعی، سازمان بهزیستی و غیره، شاهد آن هستیم که کمترین توجهی به این رشته تحصیلی مؤثر و کارآمد در آزمون‌های مشترک فراگیر استخدامی دستگاه‌های اجرایی از سوی سازمان اداری و استخدامی کشور نمی‌شود و شاهد آن هستیم که برخی از رشته‌های تحصیلی که بعضاً با فرصت‌های شغلی مرتبط با رشته رفاه اجتماعی قرابت کمتری نیز دارند در اولویت قرار می‌گیرند و این رشته تأثیرگذار و کاربردی عملاً از سوی مراجع بالادست نادیده گرفته می‌شود. مروری بر دفترچه انتخاب راهنمای ثبت‌نام در هشتمین آزمون استخدامی فراگیر دستگاه‌های اجرایی کشور در سال ۱۳۹۹ کاملاً گویا و مؤید همین مسأله می‌باشد. لذا بر اساس موارد معنونه، خواهشمند است دستور فرمایید ضمن بررسی موضوع، اقدام لازم در این زمینه معمول و نتیجه را امر به ابلاغ نمایند.
با تشکر
موفق شد
ویژه
